{"id":22059,"date":"2019-07-11T20:18:58","date_gmt":"2019-07-12T01:18:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imsalud.gov.co\/web\/?p=22059"},"modified":"2019-07-11T20:25:32","modified_gmt":"2019-07-12T01:25:32","slug":"cuarto-dia-de-gobierno-digital-peti-dimension-gestion-del-conocimiento-y-la-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imsalud.gov.co\/web\/sala-de-prensa\/ultimas-noticias\/cuarto-dia-de-gobierno-digital-peti-dimension-gestion-del-conocimiento-y-la-innovacion\/","title":{"rendered":"Cuarto D\u00eda de Gobierno Digital \u00abPETI\u00bb Dimensi\u00f3n Gesti\u00f3n del Conocimiento y la Innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

La profesional\nuniversitario inform\u00e1tica premio las actividades realizadas durante la semana\nde gobierno Digital:<\/p>\n\n\n\n

  1. Regalo\npara el Departamento de Administraci\u00f3n Laboral Dra. Elizabeth Delgado\n(Participaron  3 oficinas  pyp, subgerencia financiera y personal que cumplieron\ncon la elaboraci\u00f3n del Crucigrama Servicios Ciudadanos digitales).<\/li>
  2. Regalo\npara  la Subgerencia Atenci\u00f3n en\nSalud  Dra. Andrea Mogoll\u00f3n Buitrago ( ya\nque se distinguieron por cumplir con tener el protector de Pantalla el logo de\nGOBIERNO DIGITAL Y NUESTRO LOGO INSTITUCIONAL.<\/li>
  3. Regalo\npara el Departamento de Promoci\u00f3n y Prevenci\u00f3n Dra. Andrea Galvis Galvis (\nfueron los ganadores del concurso de mayor cantidad de LIKE A LA FOTO de la\nSocializaci\u00f3n y Sensibilizaci\u00f3n de NO DAR PAPAYA.<\/li>
  4. Tambi\u00e9n\nrecibieron regalos por participar en los eventos durante los d\u00edas de lunes a\njueves el siguiente personal, James S\u00e1nchez, Andrea Mogoll\u00f3n, Yadderly Oma\u00f1a,\nDaniel Dur\u00e1n, Maria Isabel S\u00e1nchez, Carlos Mantilla, Valentina, Oscar Mario\nPalacios, Julio Hurtado, Federico M\u00e1rquez, Valentina,  Aracely Combariza.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Se habl\u00f3 del tema\nPlan Estrat\u00e9gico de tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n el cual los debemos ajustar e\nimplementar con el apoyo de todas las oficinas.<\/p>\n\n\n\n

    Dentro del\nhabilitador transversal Servicios Ciudadanos Digitales  se definir los siguientes :<\/p>\n\n\n\n

    1. SERVICIO DE AUTENTICACI\u00d3N ELECTR\u00d3NICA<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Permitir\u00e1 a los\nusuarios validar su identidad en medios electr\u00f3nicos, de forma \u00e1gil y segura.<\/p>\n\n\n\n

      • SERVICIO\nDE CARPETA CIUDADANA<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Proveer\u00e1 a los\nusuarios un espacio gratuito en Internet para recibir, compartir y almacenar de\nmanera segura la informaci\u00f3n generada en su relaci\u00f3n con el Estado.
        \n        3. SERVICIO DE INTEROPERABILIDAD<\/p>\n\n\n\n

        Garantizar\u00e1 el intercambio de informaci\u00f3n\nentre las entidades del Estado mediante la estandarizaci\u00f3n de sistemas.<\/h3>\n\n\n\n

        Beneficios de la interoperabilidad<\/h3>\n\n\n\n

        Algunas de las razones para que el Estado colombiano\nimplemente de manera ordenada y articulada el modelo de interoperabilidad son:<\/p>\n\n\n\n

        • Se agilizan\n los tr\u00e1mites<\/li>
        • Se crean\n ventanillas \u00fanicas de consulta<\/li>
        • Se ofrece\n un acceso a la informaci\u00f3n m\u00e1s f\u00e1cil y menos dispendioso<\/li>
        • Se facilita\n la participaci\u00f3n de los usuarios con apoyo de las TI<\/li>
        • Se\n consolida un Estado transparente y coordinado<\/li>
        • Se promueve la confianza del ciudadano en el uso de TI del Estado<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Retos: En la actualidad, en Colombia\nlas entidades funcionan como silos de informaci\u00f3n, es decir que cada una ofrece\nsus servicios y tr\u00e1mites de manera individual, a pesar de que en ocasiones\nrequiere obtener o consultar la informaci\u00f3n de otra entidad; son los ciudadanos\nlos que terminan por conectar los procesos de las entidades al ir de una a otra\npara adelantar tr\u00e1mites.<\/h3>\n\n\n\n

          Obtener la interoperabilidad estatal\npresenta retos relacionados con la voluntad pol\u00edtica, la formaci\u00f3n y\napropiaci\u00f3n dentro de las entidades, la necesidad de integrar procesos\ninterinstitucionales y el fortalecimiento por medio de un marco legal.<\/h3>\n\n\n\n

          Interoperabilidad y la Estrategia GEL<\/h3>\n\n\n\n

          El modelo de interoperabilidad de Colombia est\u00e1 siendo\ndise\u00f1ado para apoyar la implementaci\u00f3n de la Estrategia de Gobierno en l\u00ednea\nque desarrolla el Ministerio TIC por medio de su Viceministerio de Tecnolog\u00edas\nde la Informaci\u00f3n, a partir de cuatro componentes: TIC para la gesti\u00f3n, TIC\npara servicios, TIC para el gobierno abierto y Seguridad y privacidad de la\ninformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

          RUTA PARA LA NOTIFICACI\u00d3N EN LOS NIVELES\nDEL MARCO DE INTEROPERABILIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Para alcanzar el Nivel 3 <\/strong>todos\nlos servicios de intercambio de informaci\u00f3n activos en el cat\u00e1logo de servicios\ndeben encontrarse utilizando el lenguaje com\u00fan de intercambio de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

          Para\nalcanzar el Nivel 2 <\/strong>la entidad debe usar de forma correcta el lenguaje\ncom\u00fan de intercambio de informaci\u00f3n en al menos uno de los servicios activos en\nel cat\u00e1logo de servicio.<\/p>\n\n\n\n

          Para alcanzar el Nivel 1 <\/strong>la entidad debe identificar el conjunto de elementos de dato particulares al negocio que requiere intercambiar, validar si existen en el lenguaje com\u00fan de intercambio de informaci\u00f3n, Si no existen debe ejecutar el proceso de conceptualizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

          DIMENSION GESTI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO Y LA INNOVACI\u00d3N<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

          1.  Herramientas para Uso y Apropiaci\u00f3n<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

          Al definir\nuna arquitectura empresarial para el pa\u00eds con la que sea posible alcanzar los\nobjetivos de desarrollo, utilizando la tecnolog\u00eda como uno de los principales\nhabilitadores, es necesario formar el capital humano involucrado en la gesti\u00f3n\np\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

          Los funcionarios p\u00fablicos deben conocer,\nentender y establecer las brechas entre la situaci\u00f3n actual y la situaci\u00f3n\ndeseada, adem\u00e1s de tener las capacidades requeridas para actuar en la\ntransformaci\u00f3n de sus entidades, sus municipios, departamentos y el Estado en\nsu totalidad.<\/p>\n\n\n\n

          La estrategia de Uso y Apropiaci\u00f3n de la\nArquitectura TI incluye jornadas de sensibilizaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n, comunidades\nde pr\u00e1ctica, publicaci\u00f3n de recursos digitales, interacci\u00f3n con expertos y, en\ngeneral, una amplia movilizaci\u00f3n en el territorio colombiano para que un gran\nn\u00famero de funcionarios hagan parte del proceso de desarrollo de la Arquitectura\nTI Colombia.<\/p>\n\n\n\n

          De esta manera el pa\u00eds contar\u00e1 con el\ncapital humano que requiere el gobierno m\u00e1s eficiente y transparente, gracias\nal buen uso de las TIC.<\/p>\n\n\n\n

          Beneficios:<\/p>\n\n\n\n

          • Que los funcionarios p\u00fablicos se involucran en la definici\u00f3n de las arquitecturas empresariales sectoriales y territoriales.<\/li>
          • Que los l\u00edderes sectoriales y territoriales desarrollan capacidades que podr\u00e1n aplicar en la definici\u00f3n de la Arquitectura TI Colombia.<\/li>
          • Que se generan comportamientos que facilitan adoptar la tecnolog\u00eda para que las posteriores inversiones de TI sean m\u00e1s productivas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            Retos:<\/p>\n\n\n\n

            • Brindar una formaci\u00f3n efectiva a todos los funcionarios p\u00fablicos involucrados en el desarrollo de las arquitecturas empresariales sectoriales y territoriales.<\/li>
            • El cambio cultural que deben asimilar los participantes en el desarrollo de la Arquitectura TI Colombia.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

              2.  Cultura de compartir y difundir<\/h4>\n\n\n\n

              Este eje implica desarrollar una visi\u00f3n estrat\u00e9gica de comunicaci\u00f3n, consolidaci\u00f3n de redes y la ense\u00f1anza-aprendizaje para difundir y reforzar la gesti\u00f3n del conocimiento. Las experiencias compartidas fortalecen el conocimiento a trav\u00e9s de la memoria institucional, la retroalimentaci\u00f3n y conjuntamente incentivan los procesos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

              <\/p>\n\n\n\n

              Profe.\nUniv.Inform\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

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